Was passiert, wenn fünf Schülerinnen und Schüler gemeinsam nachsitzen müssen – und nur vier von ihnen den Raum wieder verlassen?

Mit dieser spannenden Ausgangssituation beschäftigen sich derzeit unsere 10. Klassen im Englischunterricht. Die Schülerinnen und Schüler lesen den Jugendroman One of Us Is Lying von Karen M. McManus – und werden dabei selbst zu Ermittlerinnen und Ermittlern.

Denn schnell stellt sich die entscheidende Frage: Wem kann man glauben? Vier Jugendliche geraten unter Verdacht einer Straftat. Jeder von ihnen hat etwas zu verbergen und eine eigene Geschichte zu erzählen. Beim Lesen sammeln die Schülerinnen und Schüler Hinweise, untersuchen die verschiedenen Charaktere und entwickeln eigene Vermutungen über die Hintergründe des Geschehens.

Dabei geht es um weit mehr als das reine Lesen der Lektüre: Die Jugendlichen tauschen sich über ihre Leseeindrücke aus, diskutieren Perspektiven, hinterfragen Aussagen und begründen ihre eigenen Einschätzungen – natürlich auf Englisch. So erweitern sie nicht nur ihren Wortschatz und ihr Leseverständnis, sondern gewinnen auch zunehmend Sicherheit darin, ihre Gedanken und Meinungen auf Englisch auszudrücken.

Lesen, kombinieren, diskutieren und hinterfragen: So wird One of Us Is Lying zu einem gemeinsamen Lern- und Gesprächsanlass und Englisch zu einer Sprache, die nicht nur gelernt, sondern aktiv genutzt wird.